O Platformie OLZA

Platforma OLZA (Obserwatorium Losów Zawodowych Absolwentów Uczelni Wyższych) jest innowacyjnym narzędziem kompleksowo wspierającym uczelnie w monitorowaniu losów zawodowych absolwentów.

Platforma służy:

  • uczelniom i jej pracownikom, pozwalając im na monitorowanie losów zawodowych absolwentów;
  • studentom/absolwentom, którzy dzięki zamieszczonym na niej danym będą mogli wybierać kierunki studiów pożądane aktualnie przez pracodawców i w najbardziej efektywny sposób definiować ścieżkę kariery zawodowej;
  • pracodawcom, którzy będą mogli w efektywny sposób oszacować wymagania dotyczące potencjalnych pracowników i opracowywać najskuteczniejsze metody ich rekrutacji.

Celem głównym projektu jest wzrost jakości działań uczelni wyższych w zakresie monitorowania losów absolwentów poprzez opracowanie, upowszechnienie i wdrożenie Obserwatorium Losów Zawodowych Absolwentów (OLZA).

Tym, co wyróżnia platformę OLZA, są jej funkcjonalności, wśród których można wskazać między innymi:

  • moduł zawierający informacje na temat narzędzi aplikacyjnych (CV, listu motywacyjnego, rozmowy kwalifikacyjnej);
  • moduł dotyczący skutecznych metod poszukiwania pracy oraz generatory dokumentów aplikacyjnych – CV oraz biogramu zawodowego;
  • możliwość automatycznego przesyłania linku do ankiety na adresy e-mailowe absolwentów z bazy adresów będących w dyspozycji danej uczelni; uczelnie będą także mogły gromadzić dane oraz korzystać z możliwości automatycznego zliczania wyników i generowania wykresów i tabel je prezentujących.

Uczelnie mogą gromadzić i przetwarzać dane jakościowe (w postaci CV swoich absolwentów oraz ich biogramów zawodowych). Analiza danych z CV oraz z biogramów jest doskonałym uzupełnieniem danych z badania ilościowego. Daje ona uczelniom niezwykle cenne informacje dotyczące zawodów i stanowisk, na których pracują absolwenci konkretnych kierunków. Uczelnie zdobywają także wiedzę dotyczącą faktycznych oczekiwań pracodawców i zadań zawodowych, które wykonują absolwenci. Wreszcie uzyskana wiedza może być wykorzystana do modyfikowania programów kształcenia zgodnie z oczekiwaniami rynku pracy.

Studenci i absolwenci mogą korzystać z generatora pozwalającego przygotować profesjonalne CV oraz zapoznać się z zasadami jego pisania. Na platformie znajdują się również informacje dotyczące innych dokumentów aplikacyjnych, a także informacje o metodach selekcji pracowników (rozmowa kwalifikacyjna, Assessment Center), procedurach zakładania firmy itp. Studenci i absolwenci mają możliwość wysłania swojego CV do pracodawcy za pośrednictwem platformy. Dodatkowo na platformie student i absolwent może utworzyć swój biogram zawodowy – zwięzły życiorys zawodowy, informujący o przebiegu kariery zawodowej i o wykorzystaniu w praktyce wiedzy i umiejętności zdobytych na studiach.

Trzecią grupę odbiorców platformy stanowią pracodawcy. W module przeznaczonym dla pracodawców mogą oni prezentować swoje firmy, ale przede wszystkim zamieszczać oferty pracy, staży i praktyk (korzystając ze współpracy z biurami karier uczelni bądź jednostkami odpowiedzialnymi na uczelniach za współpracę z pracodawcami). Pozwoli to pracodawcom pozyskać odpowiednich kandydatów na oferowane stanowiska.

Produktami projektu są:

  • platforma OLZA dostarczana w formie płyty CD, gotowa do implementacji na dowolnym serwerze spełniającym jej minimalne wymagania;
  • instrukcja instalacji i obsługi platformy OLZA na płycie CD;
  • „Podręcznik wdrażania i prowadzenia OLZA”, w którym szczegółowo opisane zostały procedury i metodologia badań (problematyka, cele, metody i techniki badawcze, dobór próby, częstotliwość prowadzenia badań, sposób analizy i interpretacji wyników) oraz scenariusze wdrażania wyników badań do działalności uczelni w celu podnoszenia jakości kształcenia i dostosowywania oferty do potrzeb rynku pracy.

Platforma daje także możliwość zamieszczania artykułów o tematyce związanej z rynkiem pracy, a także raportów z przeprowadzonych badań oraz informacji o studiach podyplomowych i szkoleniach.

 
Platforma OLZA współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.